第333章 更强的教师？ (第5/6页)

就是靠着cao控魔法造物之人自身的能量进行供给。就犹如之前黑影的傀儡术一般。

    所以虽然刘凯怀疑此时自己将教师的魔法造物摧毁的这其中可能有着教师的算计。

    但眼下不管对方到底在算计着什么，刘凯此时首先要做的就是先将魔法造物处理了。

    因此伴随着刘凯手腕转动，下一秒刀光簌簌的于已经被斩成了两半的女学生身上不停的闪过。

    就这样，不久之后再将女学生碎尸万段了之后，确信没有发现什么能量核心的刘凯心下想到：‘看来这具魔法造物是教师用自身能量进行供给的。’

    而这样一来，如果对方要再想如之前一般让女学生恢复的话，那必然会消耗掉大量的能量值。

    所以随着刘凯站在原地深入思考了一番，即是想要看看教师到底会不会利用法力值来恢复女学生。

    也是想要看看对方到底有着什么谋划，以至于自己将女学生破坏掉的时候，对方都没有出面。

    然就伴随着忽然从教师那边吹动过来的飓风，看着自己烟雾弹制造出来的浓雾被吹得一干二净了之后。

    刘凯：‘我屮艸芔茻！！！疯了吧。这个家伙绝对疯了吧！竟然在魔法阵、封印术以及魔法造物三个房展方向强化之余还发展了正常魔法师会发展的法术流？’

    盯着对面那一只手握着一根精美的法杖，一只手拿着一本看上去书面之上华美至极的魔法书。

    刘凯此时是真的有点被教师的强化方向惊到了。

    然后，就在刘凯这边大受震动的时候。一条条