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分卷阅读307 (第3/4页)
功这一点来看,我觉得矮人对大部分玩家来说,属于非常友好的导师。” 王伦朝一旁走了两步:“我们好像没赶上那个代替矮人上课的玩家上课,不过相关视频在视频网站上已经有玩家上传了,大家感兴趣的话可以自己去看看……”王伦思考了下用词,看在对方是同事的份上,给了个好评:“还挺专业的。” 【有一说一,他比矮人可专业多了,我甚至怀疑他才是官方安排的,用来教授控制以太课程的老师。】 【我怀疑他在现实中就是老师。】 【他肯定考过教师资格证,看视频,从讲课到课后作业,完全是学院风。】 王伦走进几步,给观众近距离展示玩家劳动的场景,没有什么花里胡哨的,就只有不断被击打的粗糙胚体以及一锤又一锤的重复劳动。 平心而论,作为一个游戏而言,这种枯燥、乏味且漫长的重复劳动,是十分失败的策划。 但如果将其作为以太控制模拟器的话,它的存在就毫不多余。 【我看了那个上课视频,对方还特地解释了,为什么矮人的日常任务是玩家抡锤一百下,因为这样能锻炼玩家对以太的控制。】 【我被说服了,怪不得他能在内测的时候就转职呢,简直比矮人还了解矮人。】 【矮人三棍子蹦不出一句话,太需要这么一个代言人了。】 【名副其实的以太控制模拟器。】 【最惨的是,因为法师没上班,所以玩家们上课打卡的地点就两个选择,一个是矮人,一个是德鲁伊……结果玩家只好来这里抡锤了,被迫强制劳动。】 【德鲁伊怎么了?就算动不动扣好感,但好歹轻松啊,松松
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