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    “然后再设小刀价格为b，我们需要建立一个方程，让小刀的价格和零钱价格产生联系……”

    解然按照林朝夕所说，在黑板上写出第二个等式。

    “未知量还是太多，我们可以取模（20），来消去n，接下来的问题，就是纯数学的问题了……”

    在场都是极聪明的孩子，不少人需要的只是解题的时间而已。当林朝夕说到取模后，这个问题对他们来说已经毫无难度，但他们还是认真听完了所有解题思路。

    “有什么想法？”解然问。

    “其实挺简单的。”

    “需要一点点思考时间。”

    “要把握题目中所有信息的细节。”

    “还有等式里的细节也要把握住。”

    解然听到这里，看向林朝夕：“你觉得呢？”

    林朝夕露出思考的表情，随后说：“两点吧，第一不要怕，第二，把文字问题尽快翻译成数学语言。”

    “这就是今天的第一课——数学的问题，请用数学语言思考。”解然很满意地放下粉笔，看着林朝夕说，“你不错，那班长就你来做吧。”他说。

    第122章 安排

    林朝夕觉得, 她一生走过最长的路，就是解然的套路。

    如果在这个套路里还要再加个名字……她转头看向裴之……

    “挺不错的。”裴之这么说。

    如果不是在教室里、在众目睽睽之下, 林朝夕肯定要问裴之：“挺不错是什么意思嘛”“不想当班长就是你不抢答的原因