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    的同学抢答。

    “不，是语文。”

    ——

    三味大学食堂里，寒假里只有零星几个窗口开放。

    林朝夕趴在饭桌上，边扒盒饭，边观察食堂的标语，一边用笔记录下来，而在她附近，不少他们集训队学生也在做类似的事情。

    这就是他们这节“语文课”的课后作业，找出生活用语中不规范处，并用更精确的语言来改写它。

    林朝夕在本子上记了两个短句。

    忽然有人端着餐盘，在她身边坐下。

    “红烧牛rou？”解然看着她本子上写的东西问。

    林朝夕赶紧把答案遮住。

    在她从图书馆借的那本神奇的书上，就有人在角落里特地讨论过“食堂歧义”。她刚才正好看到这道菜名，就下意识写了下来，并且品味了下，还真觉得……有点香……

    林朝夕：“菜谱大部分都有歧义嘛，比如“红烧牛rou既可以指‘把牛rou红烧这个行为’，又可以指‘一道菜’。”

    “不觉得是钻牛角尖吗？”解然的目光若有若无瞥向食堂角落，虽然解然讲了那么多，还是有人不理解为什么数学培训要做“语文”作业。

    陆志浩：“再钻牛角尖的事情我们都干过。”

    裴之直接看穿：“还好，师父一贯这样。”

    章亮：“呵呵。”

    林朝夕用筷子插着狮子头，解然转头看着她，很诚恳地说：“我很羡慕你有这样的父亲。”

    “不用羡慕，我心累的时候你看不到。”