天才基本法_分卷阅读206 首页

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   分卷阅读206 (第2/4页)

教育毫无用处,她确实很难接受。

    可不舒服归不舒服,认真看去,她好像也能够接受里面一些观点,比如:太多家长为了升学加分逼孩子学奥数,而忽视培养孩子的数学基础。

    但对于其中“奥数对大部分学生无用的”观点,林朝夕直觉上很难接受。毕竟她也不是天才,全靠老林引导,她才一步步走上数学竞赛的道路。

    很多新闻都在引用了一篇几年前的文章,文中说,对数学的兴趣和爱应该自然而然的。

    欧拉9岁自学,高斯10岁速算1到100总和,对数学有兴趣并极具天赋的学生自然会走上数学研究之路。强行让孩子上奥数班,用奥数竞赛成绩来衡量孩子的数学能力,并将之与升学挂钩,是极其错误的做法。

    大部分对数学没兴趣的学生,掌握课堂里的数学知识即可,根本没必要学奥数。

    她定睛看去,发现那是一篇采访稿里说的,采访对象是——“永川大学:冯德明”。

    之前解然曾提过,国内数学界两位泰斗都已经不太收学生了。其中一位是三味大学的曾教授,另一位就是永川大学的冯教授。

    曾庆然教授研究的内容属于“每个字都认识但连起来就不知道”的范畴,林朝夕很羞耻地想,如果他不是裴之的导师,她很可能不知道对方是谁。

    而冯教授的名气其实要比曾教授更大,毕竟他证明过举世瞩目的数学猜想,也在主持永川大学数学研究所的工作,把这所偏文科院校的数学系带到全国领先位置……

    想到这里,林朝
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